Различайте первичную и третичную деятельность
Индия, возможно, является самой быстроразвивающейся экономикой на планете, и ожидается, что к 2050 году она станет второй по величине экономикой на планете. Есть много переменных, которые добавляют к экономике. В индийской экономике есть три сферы: первичная, вторичная и третичная. Все три сектора вносят вклад в экономику Индии и вносят вклад в ВВП страны.
Основная деятельность
Первичный сектор предназначен для выполнения повседневной деятельности, администрация этой области полностью зависит от доступности обычных активов. Например. Садоводство, добыча полезных ископаемых, рыболовство, лесное хозяйство, молочные продукты и так далее. Садоводство, наряду с рыболовством и службой рейнджеров, составляет 33% ВВП Индии и является самым значительным благотворителем. 18,20% ВВП добавляет к основной области. Садоводство в течение достаточно долгого времени было основой экономики Индии. Кроме того, Индия является крупнейшим в мире производителем молока и вторым по величине производителем пшеницы, сахара, пресноводной рыбы и арахиса.
Это важный производитель чая, кешью, сахара, имбиря, куркумы и черного перца. Индийский садоводческий район имел возможность достичь этого исключительного успеха благодаря нескольким синхронным преобразованиям, проведенным индийским правительством. Черная революция, приведшая к развитию производства бензина, и Коричневая революция, приведшая к созданию телячьей кожи/нетрадиционных товаров/какао, были критическими преобразованиями в жизненно важной области Индии. Неполная занятость и замаскированный бизнес - две основные насущные проблемы, с которыми сталкивается эта область.
Третичная деятельность
Третичная область, известная как область справки, является последним этапом системы. В отличие от готовых продуктов, бизнес по оказанию помощи приносит прибыль. В дополнение к рассмотрению, заголовку, доступу, знаниям и работе рядом с домом предлагаются услуги (также называемые «Теоретические продукты»). Предоставление администрирования как организациям, так и конечным клиентам является третичной областью организации. Общаясь с клиентами и обеспечивая поддержку клиентов, мы ориентируемся на отдельных лиц, а не на изменение реальных статей. Несмотря на то, что вспомогательный бизнес включает в себя широкий спектр товаров и услуг, он не оказывает прямого влияния на производство этих продуктов.
Очень важно координировать работу основных и вспомогательных производственных площадей, например, для продажи товаров в дисконтных магазинах или розничных магазинах. Среди этих организаций есть все справочные организации, включая ИТ-администрирование, консультирование и так далее. Большая часть валового внутреннего продукта Индии приходится на эту отрасль.
Такие лица, как инструкторы, врачи и другие лица, предлагающие индивидуальную помощь.
Различать первичную деятельность и третичную деятельность
Основная деятельность | Третичная деятельность |
| Эти учения также называются объединенными районными учениями или сельскими учениями. | Это упражнения, которые предлагают виды помощи обществу. Например, юридические консультанты, специалисты и продавцы. |
| Эти упражнения сосредоточены вокруг занятий, которые напрямую зависят от обычных ресурсов. | Они могут не дать реального приличия, но они предлагают виды помощи. |
| Среди людей, разыгрывающих эти упражнения, есть рыболовы, угольщики, владельцы ранчо и так далее. Поскольку им нужно общаться со своими обычными активами, они будут жить рядом с местами с приличным запасом своих ресурсов. | Площадь для третичных упражнений будет зависеть от того, где это требуется. Например, клинику в отдельном месте делать не будут. Он будет работать там, где будут люди, получающие прибыль от его управления. |
| Эти упражнения небрежны и часто используют обычные методы. Наиболее значительным из относительного множества основных занятий является «земледелие». | Третичные учения эффективны и используют передовые методы и плановые операции для работы. |
| Он также известен как сельское хозяйство или связанные или смежные услуги сектора. | Он также известен как сфера услуг. |
| Этот сектор предоставляет сырье, т.е. базовые продукты для товаров и услуг. | Этот сектор предоставляет полезные услуги для начального и среднего образования. |
| Первичный сектор является неорганизованным сектором. | Этот сектор хорошо организован. |
| В этом секторе также используются традиционные методы производства. | Этот сектор использует современные методы логистики для выполнения задач. |
| Деятельность в этом секторе состоит из сельского хозяйства, лесного хозяйства, последующей и горнодобывающей промышленности. | Банковское дело, связь и торговля включены в этот сектор. |
| В развивающихся странах, таких как Индия, в этом секторе занята большая часть рабочей силы по сравнению с развитыми странами. | Доля занятых в этом секторе увеличилась в последние годы (с 2003 г.). |
| Например, для производства сахара мы берем сахарный тростник с поля в качестве сырья. | Например, перевозка сахара на склады. |
Часто задаваемые вопросы по секторам экономики
Вопрос 1: Насколько третичная область уникальна по отношению к основной области?
Отвечать:
The tertiary area is unique in relation to the other two areas. This area creates no merchandise without anyone else, however, offer types of assistance that helps in the improvement of the essential and auxiliary area. For example Transport, Banking Insurance, Storage, Communication, and so forth.
Вопрос 2: Почему базовые упражнения называются базовыми?
Отвечать:
Essential exercises are straightforwardly reliant upon the climate as these imply the straight utilization of earth’s assets like land, water, vegetation, and minerals. It shapes the base for any remaining exercises.
Вопрос 3: Почему транспорт является третичным движением?
Отвечать:
Transport is a tertiary help or office through which individuals or materials, for example, produced products are assumed starting with one position and then onto the next. However, the time and cost can be different according to the chosen method of transport. When picking any mode, distance and time are seen as principal.